viernes, 26 de octubre de 2018

Hauxe izan da dena

Azken egunetan gaude eta, egunero bezala, suhiltzaileen abestiarekin hasi gara.


Seguidamente, nos hemos puesto manos a la obra con nuestro uniforme de bombero.


We talked about things that can be hot so they are dangerous and we have to keep away from them.
First of all, we watched a video...


... and then, Sara and Xavier introduced us some pictures (hot and cold) which we sorted on a Venn's Diagram.


We also learned what to do in case of a fire at home through a short film and a song.






In the hallway, we practised everything we learned before.

Call 112

Smoke goes up, we crawl

If we get burnt... stop, drop and roll


Do you remember the Thinking Routine, "What I know, What I want to know, What I learnt", we did the first day? Well, on Monday, we filled the last part with everything we learnt about firefighters. You won't believe it but a lot of ideas came up.


Finally, Sara and Xavier thought  it would be a great chance to remember all the activities we did during these last weeks through our blog "Sua, sua, suhiltzaileak".


El último día también nos sirvió para darle los últimos retoques a nuestro dossier.


Eta hauxe izan da dena. Egun politak pasatu ditugu eta, jakina, gauza asko ikasi ditugu. Suhiltzaileen mundua zoragarria da eta, batek daki, egun hauei esker suhiltzaileren bat sortuko ote da? 

GORA J-Mko SUHILTZAILEAK!


lunes, 22 de octubre de 2018

Natura zaindu behar dugu

Durante los últimos días, nos hemos dedicado a valorar la importancia de cuidar la naturaleza porque nos da mucha pena ver cómo los bomberos apagan fuegos en nuestros bosques.
Agustin Ibarrola eta Omako basoan berak egindako lan artistikoa ezagutzeko aukera izan dugu. Omako basoa Kortezubin dago (egunen batean bisitatu beharko dugu) baina, hara joateko paradarik izan ez dugunez, bideo polit bat ikusi dugu arbel digitalean.
Hemos comprobado que Agustín Ibarrola pintó unos árboles creando diferentes figuras geométricas, de animales y de personas, para expresar nuestra relación con la naturaleza. ¡Cómo nos ha sorprendido ver un bosque tan bonito!
Hori ikusita, guk ere Omako basoa egitea erabaki dugu. Lehenengo eta behin,  gure ikastetxearen ingurunea aprobetxatuz, kanpora atera gara. Zorte handia dugu natura hain hurbil izatean! Kanpoan, lurrean aurkitutako zuhaitzetako adar zatiak batzen ibili gara. Makiltxo txikiak saski baten barruan batu ondoren, gelara itzuli gara.


Posteriormente, hemos dejado que se sequen un poquito en clase ya que esos palitos serán los árboles en nuestro bosque. Pero queríamos hacer como hizo Ibarrola, así que nos hemos puesto a pintarlos. ¡Qué chulos han quedado!


Gure "zuhaitzak" margoztu ondoren, basoa egiten hasi gara: paisaia, belarra, hodeiak... eta material ezberdinak (kotoia, papera, kartulina...) erabili ditugu. Gauza guztiak kolaz itsasi eta gero, gure lan artistikoa bukatutzat eman dugu. ¡Nosotras y nosotros también queremos cuidar la naturaleza!


We worked on something different. Sara and Xavier presented us a thinking skill called "Compare and Contrast". By means of this strategy we have organized and developed our ideas about firefighters better, by comparing and contrasting them with a superhero. It gave us tools to think flexibly.


Besides, our classroom became a lab... we saw two experiments. The first one helped us understand that smoke goes up during a fire. Therefore, we had to crawl if we wanted to avoid breathing smoke.


The second one proved us the importance of water, not only to put fire out, but also to protect us. Here you are two balloons:


Did the balloon with air explode? Yes, it did. But, what about the balloon with water?

No, it didn't

Finally, be created our own firefighter. Look!



Todavía nos quedan unos días para seguir investigando en el mundo de los bomberos. Así mismo, es cierto que, hasta ahora, ya hemos aprendido muchas cosas y lo hemos querido plasmar en estos dibujos.



Hau izan da dena baina ez dugu bukatu. Laster, guri buruzko berririk izango duzue. Gero arte!


lunes, 15 de octubre de 2018

Sua eta ura

Egun batzuk pasatu dira aurreko sarreratik baina, ez pentsa, suhiltzaileen munduan murgilduta jarraitu dugu. Etxetik, hainbat gauza ekarri ditugu. Begira.


Durante estos días, hemos tenido ocasión de conocer cómo actuar ante un posible incendio en el colegio. No está de más familiarizarnos con los pasos a seguir.



With sara and Xavier we watched a video about the firefighters and their job.


Then, we used  the thinking routine KWL to work on what we know and what we want to know about firefighters.


Finally, we coloured a handout about the firefighters.


Leire eta Gloriarekin, gure eskuak suhiltzaile talde bihurtu ditugu. Talde hori prest zegoen mahukaren laguntzarekin sua amatatzeko.



We, also, worked cooperatively. Firstly, we did a Visible Thinking Routine (Think, Pair, Share) in which Sara and Xavier, after showing us tools from different professions, gave us a few minutes to think and draw, individually on a paper, which ones we believed firefighters use.




Secondly, we talked about what we drew with a partner.


Finally, we shared it with the whole class.


Have a look at the next activity!!!
In groups, we talked about and stuck all the tools we thought that belonged to firefighters with blue-tack on a cardboard.



At last, cooperatively, we checked our work.



We finally corrected our work with Sara and Xavier. Then, we glued all the pictures on the cardboards and decorated our classrooms with them.




Uraren zikloa ere landu dugu eta, horretarako, hodei batzuk pintzelez urdinez margoztu ondoren, kotoiak itsasi eta puntzoiez euri tantak zulatu ditugu. Bukatzeko, artile zati batzuk lotu dizkiegu tantei.


De momento lo dejamos aquí pero seguiremos. En unos días, tendréis más noticias.